課程名稱 |
能源與環境 Energy and Environment |
開課學期 |
101-1 |
授課對象 |
理學院 大氣科學系 |
授課教師 |
徐光蓉 |
課號 |
AtmSci5020 |
課程識別碼 |
229 U4170 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
大氣A108 |
備註 |
總人數上限:38人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
「油電雙漲」為了讓「能源價格合理化」, 並達到「節能減碳」, 以及彌補「中油台電連年虧損」...是最近不時聽到的論述, 這些說法是否合理? 能源政策應該有哪些要件? 是穩定的能源供應, 供應所有民眾, 價格是不是重要考量? ‘自給率’是否必要? 每一個國家都有能源政策? 臺灣有沒有能源政策? 臺灣的能源政策有哪些目標?
為何能源如此重要能源? 能源不僅是所有生物維持生命所必須, 人還要其他慾望: 物質、經濟、社會、文化等的發展。 全球人口已然超過70億, 比六十年前多出2倍以上, 而且還再增加中; 目前約三分之一人每日以不及2元美金度日, 許多人除了基本的溫飽, 還期望有更舒適的生活; 如果科學技術沒有重大突破, 人類對能源的需求必然繼續上升。 過去兩個世紀快速經濟發展, 主要建立在相對廉價的化石能源, 近幾年的種種跡象顯示, 過去四五十年發展模式可能難以長期維繫。 什麼是未來能源的可能?
不僅是能源能否穩定持續供應, 是全球各國重視的問題; 從工業革命開始, 大量能源使用, 在開採、運送與使用過程中, 產生嚴重的環境污染, 所有現代的重要環境問題: 酸雨, 光化學污染, 以及溫室效應等都和能源的使用息息相關。 眼前人類面臨最嚴峻的挑戰是因為大量化石能源的使用, 造成大氣中二氧化碳濃度迅速上升, 導致地表溫度逐漸上升, 開始明顯改變地球氣候; 造成極端氣候 – 旱災、洪水日益頻繁; 科學家估計, 如果人類不在最近一、二十年尋求共同解決之道, 人類與其他地球生物將面臨不可知的未來; 我們能夠及時擺離以化石燃料為主的能源轉換成低碳能源?
能源的使用不僅是個人問題, 與國家的經濟, 環境, 社會, 國防, 外交等息息相關, 因此本課程開始以討論與能源相關各種面向, 並介紹目前全球觀新的氣候變遷問題, 科學家對這問題認知, 國際對此問題討論進展與緊迫性; 可能對策簡介等。 第二部分介紹技術層面, 包括名詞、術語及單位的使用, 能源的形式與轉換方式; 傳統能源的儲存量及全球供需; 電, 各種發電形式與轉換; 核能(發電)的生命周期; 各類發電成本如何估算等。 第三部分討論各種傳統能源產生的環境問題, 如何透過政策規範降低對人健康及環境影響, 可能的經濟(政策)工具等。 討論再生能源的未來可能與目前的障礙. 第四部份介紹台灣現有能源使用狀態及政府對於國際情勢的因應。 希望透過此課程, 同學能獲得有關能源與環境的基本觀念, 可以估算能源轉換的能力,對現況有基本掌握, 能源與經濟社會的關聯, 思考未來能源走向。
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課程目標 |
提供同學關於能源與環境的基本觀念, 現況的了解, 簡單估算的能力, 能源與經濟社會的關聯, 能對未來能源變化有更佳的掌握. |
課程要求 |
評分方式: 習題30%, 期末報告60%, 每週進度報告10%. 如果期末報告有10%以上與未'引用'來源相同, 視為瓢竊, 報告為零分. |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
Case Reading:
Kennedy School of Government Case Program “A Question of Values: The Case of Environmental Externalities in the Generation of Electrical Power”, Harvard University.
Stern Report, Summary.
Worldwatch Institute, “Livestock and Climate Change”, November 2009.
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參考書目 |
Kleinbach,Hinrichs, “Energy: Its Use and the Environment”, 4th Edition, 2006, Thomson Books. [KH]
滄海書局代理 (02-27090781)
Cassedy, Edward S. and Peter Z. Grossman, "Introduction to Energy", 2nd Edition, 1998, Cambridge University Press. [CG]
Yergin, Daniel “The Prize” 1991. Pulitz Price Winner。 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/13 |
能源與社會, 氣候變遷簡介 |
第2週 |
9/20 |
能源使用與氣候變遷關係; 能源與環境社會的關係, 國際與國內能源安全 |
第3週 |
9/27 |
國際氣候變遷協商進展 |
第4週 |
10/04 |
case I |
第5週 |
10/11 |
再生能源發展, 其他因應氣候變遷策略: 節約能源, 碳稅, 碳捕捉與封存 |
第6週 |
10/18 |
能源基本概念, 單位與轉換, 度量, 能源效率, 尺度, 可能情境 |
第7週 |
10/25 |
能源, 工程與系統, 效率, 電的特性等。 |
第8週 |
11/01 |
能源蘊藏與估計(WEA, Ch, 5), 與評論 |
第9週 |
11/08 |
國際能源需求供應現況, 原油天然氣市場與國際政治 |
第10週 |
11/15 |
環境衝擊I: 化石能源造成是內與室外空氣污染 |
第11週 |
11/22 |
case II |
第12週 |
11/29 |
核電循環 |
第13週 |
12/06 |
環境衝擊II: 損害的成本 |
第14週 |
12/13 |
能源政策與電力自由化 |
第15週 |
12/20 |
臺灣的能源供應需求, 氣候變遷因應措施 |
第16週 |
12/27 |
能源節約與再生能源發展 |
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